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教师朗诵适合哪篇课文

老师,我赞美你 人们常说:老师是蜡烛,老师是园丁,老师是雨露,她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中,一年级的许老师最值得我赞美。 因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理,又是第一个教我知识的老师,在知识的...

有一次,老师讲《观潮》这一课,刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣,但听老师讲着讲着,我渐渐入迷了,讲到“江面很平静,越往东越宽……”这一部分的时候,老师的表情很平静,声音很温柔,让我感觉到钱塘江江面很平静;念到“再近些,只见白浪……”老师...

五年级上册的话,第二组的课文,诗歌和抒情散文适合朗读教学;五年级下册的话,第一组和第二组课文都适合朗读教学.

《祖国呵! 我亲爱的祖国》 (舒婷) 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 ...

那些写景色的课文是最适合朗读的,故事情节比较强的对话较多的适合分角色朗读

朱自清的《匆匆》 李少白的《中华少年》(是诗来的)也不错 这两篇朗诵起来只要抓住感觉,应该挺好,最重要的是要融入自己的感情 祝楼主成功

★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛, 燃起了学生心中的火把, 却燃烧了...

双手捧着书本,仿佛是捧着最珍贵的瓷器一般,老师开始给我们朗诵课文。老师的神情很专注,就像是看自己最心爱的人一样注视着课本;老师的声音很洪亮,使得我们每一个同学都能感受到他内心中的激情;手指轻轻拨动,原来是在翻页,但是老师的朗诵...

妇女节诗歌 我们手挽着手向春天走来, 是科学的春天让我们描绘绚丽的色彩。 我们肩并着肩沐浴早春的阳光, 在春光中抒发希望的情怀。 回首曾经拼搏的足迹, 我们有许多许多的感慨。 瞩望高新区的沧桑巨变, 我们倍感亲切豪迈。 深圳高新区的每一...

有的会整篇读,有的不会,要看具体情况,但是建议还是要认真练习一下,加油,祝您成功。

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